Curso Los agonistas del receptor GLP-1

Curso Los agonistas del receptor GLP-1

Porfolio

Curso Los agonistas del receptor GLP-1
Categoría: Formación online

Cliente

SEMERGEN

Novo Nordisk (patrocinador)

Año

2021

Target

Profesionales Sanitarios.

Médicos de Atención Primaria.

Briefing

Desde los Grupos de trabajo de Hipertensión y Enfermedad Cardiovascular y Diabetes (GdT HTA y ECV y DM) de Semergen, se pretende promover el conocimiento y la adecuada utilización de los arGLP1 con el objetivo de fomentar tanto la prevención primaria como la secundaria de la diabetes mellitus tipo 2.

Objetivos

Actualizar y aportar conocimiento teórico y práctico sobre el beneficio de los arGLP1 en la prevención de las complicaciones cardiorrenales.

Estrategia creativa

Desarrollo de un programa de formación online, en el que intervienen destacados miembros de los GdT HTA y ECV y DM de Semergen, además de otros especialistas hospitalarios, entre los que se encuentran nefrólogos, cardiólogos y endocrinólogos.
Novo Nordisk participa como patrocinador único.

Plan de acción realizado

• Coordinación, gestión y seguimiento del proyecto.
• Homogeneización de contenido, bajo la supervisión de nuestro departamento de Asesoría Científica.
• Digitalización y pedagogización del contenido.
• Acreditación del curso a través de la Comisión de Formación Continuada (CFC).
• Desarrollo y gestión del campus virtual: apoyo pedagógico y técnico para el alumnado y profesorado.
• Desarrollo y seguimiento de campaña de comunicación.

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UroMAP. Actualización en patología urológica para médicos de Atención Primaria

UroMAP. Actualización en patología urológica para médicos de Atención Primaria

Porfolio

UroMAP. Actualización en patología urológica para médicos de Atención Primaria
Categoría: Formación online

Cliente

Grupo de trabajo de médicos especialistas en urología y médicos de Atención Primaria

Casen Recordati (Patrocinador)

Año

2020

Target

Grupo de trabajo de médicos especialistas en urología y médicos de Atención Primaria

Briefing

A partir de la necesidad detectada de los médicos de AP sobre el manejo de patologías urológicas, se propuso la realización de un curso online basado en la práctica habitual que unificara la actividad del especialista y la del AP. Un curso que aunaba el conocimiento teórico de ambos grupos de trabajo y casos prácticos reales que sirvieran de discusion y resolución de situaciones clínicas.

Objetivos

Adquirir competencias y conocimientos necesarios sobre patologías del tracto urinario, con el objetivo de que los profesionales de Atención Primaria puedan realizar un adecuado abordaje diagnóstico, posterior manejo terapéutico y aumento de la calidad asistencial en los pacientes.

Estrategia creativa

Elaboración un programa de formación online, compuesto de cuatro cursos independientes, en el que intervinieron médicos de Atención Primaria y especialistas en urología.
Casen Recordati actuó como patrocinador único.

Plan de acción realizado

• Coordinación, gestión y seguimiento del proyecto.
• Labores de homogeneización de contenido bajo la supervisión de nuestro departamento de Asesoría Científica.
• Digitalización y pedagogización del contenido.
• Acreditación del curso a través de la CFC.
• Desarrollo y gestión del campus virtual: apoyo pedagógico y técnico para el alumnado y profesorado.
• Desarrollo y seguimiento de campaña de comunicación. Creación de materiales específicos (tarjetones, tutoriales, mailing).

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Curso Diagnóstico y Tratamientos del Síndrome del Intestino Irritable. Casos Clínicos

Curso Diagnóstico y Tratamientos del Síndrome del Intestino Irritable. Casos Clínicos

Porfolio

Curso Diagnóstico y Tratamientos del Síndrome del Intestino Irritable. Casos Clínicos
Categoría: Formación online

Cliente

Asociación Española de Neurograstroenterología y Motilidad (ASENEM)

Abbvie Allergan (Patrocinador)

Año

2019-2021

2 Ediciones

Target

Profesionales Sanitarios. Especialistas en Gastroenterología y Atención Primaria

Briefing

En cada reunión anual de ASENEM se circula una encuesta en la que se solicitan temas de interés para las ediciones posteriores. El manejo de pacientes con Síndrome del Intestino Irritable, es uno de los más solicitados. Desde ASENEM se buscaba realizar una actualización sobre la patología, su diagnóstico y su tratamiento, de forma práctica para el alumnado.

Objetivos

Proveer una actualización de información de la patología basada en documentos publicados recientemente sobre el síndrome del intestino irritable, su diagnóstico y tratamiento.

Estrategia creativa

Desarrollo de un programa de formación online, cuyo contenido fue elaborado por miembros de la ASENEM. Se estructuró en forma de casos clínicos para que se asemejasen a la práctica clínica habitual.
Abbvie Allergan actuó como patrocinador único.

Plan de acción realizado

• Coordinación, gestión y seguimiento del proyecto.
• Homogeneización de contenido, bajo la supervisión de nuestro departamento de Asesoría Científica.
• Digitalización y pedagogización del contenido.
• Acreditación del curso a través de la CFC de Cataluña.
• Desarrollo y gestión del campus virtual: apoyo pedagógico y técnico para el alumnado y profesorado.
• Desarrollo y seguimiento de campaña de comunicación. Creación de materiales específicos.

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Academia de la Vena

Academia de la Vena

Porfolio

Academia de la Vena

Cliente

Sociedad Española de Angiología y Cirugía Vascular (SEACV) y Capítulo Español de Flebología y Linfología (CEFyL)

Servier (Patrocinador)

Año

2015 – 2019

5 Ediciones

Target

Profesionales Sanitarios. Especialistas en Cirugía Vascular.

Briefing

Tras el éxito de las ediciones presenciales, la SEACV y el CEFyL buscaba extender al mayor número posible de especialistas, conocimiento actualizado sobre patología venosa.

Objetivos

Extender el programa formativo sobre patología venosa a todos los miembros de la SEACV y el CEFyL a través de contenidos en una plataforma online, accesible desde las web de la SEACV y el CEFyL.

Estrategia creativa

Desarrollo de un plan anual educativo siguiendo un programa de actividades planteadas desde la perspectiva de retos de conocimiento. Los participantes, optaban a diversos premios en función de su clasificación dentro de los retos.

Plan de acción realizado

• Coordinación y seguimiento del proyecto.
• Labores de homogeneización de contenido bajo la supervisión de nuestro departamento de Asesoría Científica.
• Digitalización y pedagogización del contenido.
• Acreditación del curso a través de la CFC de la Comunidad de Madrid.
• Desarrollo y gestión del campus virtual: apoyo pedagógico y técnico para el alumnado y profesorado.
• Desarrollo y seguimiento de campaña de comunicación.

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Health Line Academy

Health Line Academy

Porfolio

Health Line Academy
Categoría: Formación online

Cliente

Andaru Formación

Año

2019

Target

Profesionales Sanitarios y otro tipo de profesionales

Briefing

Desde Andaru Formación, búscabamos crear un espacio de formación para profesionales sanitarios y miembros de la industria de la salud que cumpliese con la calidad y todas las garantías exigidas por las Comisiones de Formación Continuada, para de este modo poder ofrecer cursos acreditados y de alto valor para este colectivo centrados en la salud.
Además, queríamos que la plataforma sirviese también de espacio para dar acceso a programas formativos desarrollados por otros profesionales.

Objetivos

Creación de un espacio virtual para la formación de profesionales sanitarios y profesionales de la industria de la salud.

Estrategia creativa

Desarrollo de un plataforma online con campus virtual privado, que cumple con todos los estándares de calidad exigidos por la Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud.

Plan de acción realizado

• Coordinación, gestión y seguimiento del proyecto.
• Desarrollo de contenidos propios.
• Adaptación y pedagogización de contenidos de otros autores.
• Programación de materiales.
• Desarrollo y gestión del campus virtual: apoyo pedagógico y técnico para el alumnado y profesorado.
• Desarrollo y seguimiento de campaña de comunicación. Creación de materiales específicos para dar difusión a los proyectos.

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